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    189-3799-4188 一切讓成績說話,質量才是硬道理

    制度為綱,讓人必須做;文化鑄魂,讓人主動做

    來源: 校辦          閱讀: 244         日期: 2022/3/28

    制度為綱,讓人必須做;文化鑄魂,讓人主動做

           近四年來,我校高中部的管理理念可以歸結為“變”和“不變”兩個詞語。

          “不變”主要表現在我們始終圍繞“狠抓四風,打造洛陽最嚴高中”的發展主線來筑牢發展根基,彰顯辦學特色,基本保持著“人無我有,人有我精”的發展態勢,“嚴”的主線,過去我們一直堅持,今后也不會變。

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           而“變”則體現在三方面,一是高中部始終秉承以問題為導向,結合教情學情,不斷優化和完善考核評價辦法,最大限度調動學生學習的主動性和教師育人的積極性;二是我們的工作重心從最初的大力整頓校紀,逐步轉移到了千方百計立德樹人,凝心聚力提升質量上來;三是我們越來越注重在鐵的制度中融入人文關懷,讓師生把拼搏進取的精神內化于心,外化于行。

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          目前的高中部,從早到晚,無需要求,無需動員,教師們都主動謀事、積極干事、堅守成事;學生們都自覺守紀、發奮苦學、面貌昂揚。局面大好,令人振奮。

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           抓制度就是抓管理,抓質量就是抓成績,嚴抓學生素質教育,將全面落實學生學習質量的提升,在“嚴”的主線上,把正向文化熏陶引領的效力逐漸釋放,形成合力,共育學生成長成才。例如:高三年級馬怡雯、何梅然、周建會、楊海濤、楊飛偉、陳金浩、閆奎、劉志揚、陳玉媛、王慧穎、陳燕燕、金瑩等教師課后不辭辛苦、主動進班輔導答疑,高三年級教師間還出現“搶課大戰”;高二年級課間,學生積極求教、教師主動培補的現象已經蔚然成風,課間答疑已成常態,李善東、侯文靜、韓智江、李靜、趙苗苗、劉思恩、張志杰、劉聰聰、施廣超、蘆曉勇、李巧杏、呂曉靜等老師課余時間培補的身影給人留下深刻印象;高一年級翟利利、李佳、羅妍妍、高慧芳、張雅昕、張藝、詹曉陽、黃思捷、彭桂芳、潘怡、馮甜甜、吳香香、張夢華等老師主動作為,精準培補,效果顯著……

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